В нашей школе работает Служба психолого-педагогического сопровождения — это специалисты, которые помогают детям успешно учиться, комфортно общаться и гармонично развиваться. В нее входят педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед.
Психолого-педагогическое сопровождение в школе — это целостная, системно-организованная деятельность психолога и педагогического коллектива, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного обучения и развития каждого ребёнка в школьной среде.
Цель психолого-педагогического сопровождения — обеспечить каждому ребёнку адекватные условия для развития, воспитания и получения полноценного образования.
Основные задачи:
• отслеживание динамики психологического формирования и психолого-педагогического статуса ученика;
• разработка индивидуальной образовательной траектории на основе формирования устойчивой учебной мотивации ребёнка в соответствии с требованиями ФГОС;
• воспитание у школьников способности к самопознанию, саморазвитию, самоопределению;
• создание психолого-педагогических условий для развития детей с особыми образовательными потребностями;
• психологическая и педагогическая поддержка учителей, а также родителей школьников.
Функции психолого-педагогического сопровождения:
• Информационная. Заключается в уведомлении лиц образовательного процесса о формах и методах сопровождения.
• Направляющая. Обеспечивает координацию деятельности всех заинтересованных в сопровождении субъектов образовательного процесса для координации их действий.
• Развивающая. Определяет направление для всех участников процесса сопровождения.
Субъектами психолого-педагогического сопровождения являются администрация образовательного учреждения, учителя-предметники, классный руководитель, педагог-психолог, социальный педагог, родители, обучающиеся.
Состав службы психолого-педагогического сопровождения:
• Соломенникова Ольга Михайловна, заместитель директора по УВР, Гуселетова Юлия Михайловна — руководители Службы психолого-педагогического сопровождения
• Попова Галина Анатольевна, заместитель директора по ВР
• Иванова Инесса Николаевна, заместитель директора по ВР
• Федосенко Наталья Петровна, педагог-психолог
• Александрова Дарья Валентиновна, педагог - психолог
• Горляковская Ольга валерьевна, социальный педагог
• Присяжная Наталья Владимировна ,социальный педагог
• Пуртова Ирина Александровна, учитель- логопепед
• Маршалка Татьяна Валерьевна, Учитель - логопед
График работы: понедельник - четверг – 9:00 -16:00;
пятница– 9:00-15:00
суббота, воскресенье - выходной
Приказ о создании психолого- педагогической службы, руководители
Приказ о создании службы школьной медиации
Приказ об утверждении Положения о службе школьной медиации
Приказ о создании психолого-педагогической службы, должностные инструкции
Приказ об организации работы Совета профилактики 2025-2026 уч.г.
Положение о школьной службе медиации
Положение о психолого- педагогической службе
Положение о постановке (снятии) обучающихся на внутришкольный профилактический учёт
План работы школьной службы медиации на 2025-2026 уч.г.
План работы службы психолого- педагогического сопровождения на 2025-2026 уч.г.
Приказ о создании психолого- педагогического консилиума МБОУ "Большереченская СОШ"
Положение о психолого- педагогическом консилиуме МБОУ "Большереченская СОШ"
План работы психолого-педагогического консилиума на 2025-2026 у.г.
Навигатор профилактики. Памятки для педагогов.
Агрессивное поведение
Аддиктивное (зависимое) поведение
Делинквентное поведение
Риск нападения обучающимся на образовательную организацию
Рискованное поведение
Социально-психологическая дезадаптация
Суицидальное, самоповреждающее поведение